張貼日期: 2026-02-13 09:43:21 點閱:157
隨著數位科技的普及,短影音(如 Shorts、Reels、TikTok)已成為我們日常生活的一部分。然而,在繽紛有趣的影片背後,隱藏著演算法的陷阱與數位安全的風險。本學期「友善校園週」特別針對「拒絕短影音風險:別被演算法牽著走」進行深度宣導,邀請全校師生與家長共同守護孩子,營造友善健康的校園環境。
當前短影音風潮對學童的衝擊不容小覷,我們特別提出「思辨、查證、要求助」三大行動策略:
思辨 (Think) ─ 強化數位免疫力: 演算法會利用多巴胺機制讓人「停不下來」,甚至形成「回聲筒效應」,讓我們只看到自己想看的,導致價值觀偏差。我們鼓勵同學:
解構影片目的:是為了娛樂、流量,還是真實資訊?
建立警覺心:對於引發極端情緒或危險挑戰的內容,要堅決拒絕。
查證 (Check) ─ 落實求真行動: 面對真假難辨的內容,不隨意轉發。
學會交叉比對:參考多方可靠新聞來源。
善用科技工具:利用「MyGoPen」或「Cofacts 真的假的」等事實查核平台,拆穿假訊息。
要求助 (Help) ─ 勇敢對抗網路風險: 求助不是示弱,而是勇敢保護自己的表現。
若在網路上遇到霸凌、騷擾或令你感到不適的內容,請第一時間向師長或輔導室尋求協助。
反霸凌專線:1953,校園師長永遠是同學們最強的後盾。