【友善校園宣導】一起守護孩子，讓尊重、關懷與安全成為校園的日常

北斗國小115學年度第1學期友善校園週宣導

為營造安全、溫暖、尊重與包容的學習環境，115學年度第1學期「友善校園週」自8月31日（星期一）至9月4日（星期五）辦理。彰化縣政府並請各校運用朝會、週會等場合，由校長向全校師生進行宣導，同時將相關議題持續融入學期中的課程、活動與校園生活。

「友善校園」不只是一週的宣導活動，更是一種校園生活的態度。其核心以學生為中心，強調尊重、關懷、同理、包容、安全與參與，並涵蓋性別平等、學生輔導、人權、公民、生命、特殊教育及資訊素養與倫理等面向。

本週北斗國小除利用學生朝會向全校師生進行重點宣導，也透過校網提供相關資訊，期待家庭與學校共同協力，陪伴孩子學習保護自己，也學習尊重與照顧身邊的人。

一、本學期宣導主題：拒絕一級傷害，遠離依托咪酯

115學年度第1學期友善校園週的年度宣導主題為：

「拒絕一級傷害，遠離依托咪酯：不依托、不嘗試、不隱瞞、要求助」

「依托咪酯（Etomidate）」原為醫療使用的麻醉藥物，近年卻遭不法人士摻入電子煙油中，俗稱「喪屍煙彈」、「煙油」。施用後可能產生意識與思考能力受影響、身體不自主抽動等情形，對身心健康及公共安全造成嚴重危害。依本次宣導資料，政府已於115年6月27日將依托咪酯改列為第一級毒品。

請親師生共同記住「三不一要」：

• 不依托：拒絕依賴毒品或不明物質，守護自己的身心與自主。
• 不嘗試：不因好奇、朋友慫恿而接觸來源不明的電子煙、菸品或藥物。
• 不隱瞞：發現自己或朋友有異常情形，不幫忙隱瞞，以關心與陪伴尋求協助。
• 要求助：遭遇藥物、情緒或身心危機時，主動向家長、老師或專業人員求助。

教育的目的不只是告訴孩子「不能碰」，更重要的是讓孩子知道：**遇到問題時可以說、有人願意聽，也一定有人可以幫忙。**縣府計畫亦特別強調，防毒工作的核心在於友善陪伴與輔導介入，而非讓需要協助的孩子因害怕而選擇隱瞞。

二、拒絕霸凌，不做沉默的旁觀者

友善校園的重要基礎，就是每一個孩子都能安心到學校。

學校持續透過班級經營、生活教育及相關課程，引導學生學習理性溝通、尊重差異、處理衝突、積極助人，也鼓勵孩子在自己或同學受到欺負、排擠、威脅或其他不當對待時，勇敢向師長反映。

教育部設有反霸凌專線1953，無論是當事人或發現事件的旁觀者，都可以透過適當管道尋求協助。

我們也希望孩子明白：

勇敢求助不是告密，適時伸出援手也不是多管閒事。

當每個人願意多看一眼、多問一句、多幫一步，霸凌就比較沒有躲藏與持續發生的空間。

三、關心孩子的情緒，也教孩子關心自己

友善校園同時重視學生的心理健康。學校透過導師、輔導系統及相關資源，持續落實學生輔導與關懷工作，也協助孩子學習自我覺察、自我管理、理解他人、建立人際關係，以及做出負責任的決定。

當孩子出現明顯情緒低落、人際退縮、作息改變或其他需要關心的訊號時，希望親師都能多一點敏感度。

我們可以一起練習成為孩子身邊的「守門人」：

1問：主動關懷、積極聆聽
2應：適當回應、支持陪伴
3轉介：尋求資源、持續關懷。

對孩子而言，有時候一句「你最近還好嗎？」就是重要的開始。

四、網路世界也需要界線與責任

孩子使用手機、社群平臺、短影音與網路服務的年齡逐漸下降，因此「數位安全」也已成為友善校園的重要課題。

本學期持續加強數位／網路性別暴力、Deepfake深偽技術、網路言論、短影音與社群平臺風險及校園詐騙等議題的教育宣導。

尤其面對私密影像與網路性別暴力，請親師生牢記「五不四要」：

五不：不違反意願、不聽從自拍、不倉促傳訊、不轉寄私照、不取笑被害。
四要：要告訴師長、要截圖存證、要記得報警、要檢舉對方。

網路上的一句玩笑、一張轉傳的圖片或一次未經同意的分享，都可能對別人造成長久傷害。數位公民素養，就是讓孩子明白：網路不是沒有規則的世界，螢幕的另一端也是真實的人。

五、理解差異，讓每一個孩子都能參與

友善，也包含我們如何看待與自己不一樣的人。

學校持續推廣融合教育與尊重多元文化的理念。無論孩子的能力、特質、家庭背景或學習方式有何不同，都應擁有平等參與、學習及生活的機會。

友善不是要求每個人都一樣，而是學習理解：

因為我們不同，所以更需要彼此尊重；因為每個人都有需要，所以校園應為每個人留下位置。

這也是友善校園希望孩子從生活中真正學會的公民素養。

六、從每天的小事，共同打造安全校園

依據縣府本學期宣導規劃，除了上述議題之外，學校也將持續推動：

校園安全防護、學生身心健康與輔導、自殺防治、防制學生藥物濫用、校園性別事件防治、人權教育、法治教育、品德教育、生命教育、數位素養教育、短影音與社群平臺風險防範、防制校園詐騙、交通安全、尊重多元文化及全面性教育等相關工作。

這些工作並不會隨著「友善校園週」結束而停止。縣府也特別要求各校將相關重點持續融入學期中的活動與集會，引導師生共同思考校園安全及各項防制作為。

讓友善，不只存在於宣導週

一所真正友善的學校，不只是沒有霸凌、沒有毒品或沒有危險事件，更重要的是：

孩子願意說話時，有人願意聽；
孩子遇到困難時，知道可以求助；
孩子與別人不同時，仍然受到尊重；
當有人需要幫忙時，旁邊的人願意伸出手。

友善校園不是一句口號，而是每天一個個小小選擇累積而成的校園文化。

北斗國小期待與每一位家長、孩子及社區夥伴攜手合作，讓尊重成為習慣、關懷成為日常、安全成為共同責任，一起為孩子打造安心學習、健康成長的友善校園。

彰化縣北斗國民小學　關心每一位孩子